Beurteilen sagt, dass es eine Norm gibt
Dass ich sage, so müsste es sein
Dass klar ist, was gelernt werden muss und was richtig und falsch ist
In welchen Situationen beurteilt sich ein Mensch im Erwachsenenleben
Bringt die diesen Menschen weiter
Wo wird ein Mensch fremdbeurteilt
Ist dies angenehm
Wir setzen Kinder achtlos und auch etwas hart einer Beurteilung aus, der wir uns selbst nie stellen würden, die ungesund ist
Reflektieren ja, das ist wichtig, dazu hinführen ist entscheidend für das Leben
Für mein Vorwärtskommen
Aber diese permanente Beurteilung und Reflexion in Bereichen, die sich ein Mensch, ein Kind gar nicht wählt
Die Beurteilung beginnt lange vor der Beurteilung. Welche Massstäbe legen wir an, wo soll es hin, was soll reflektiert werden
Wo legen wir Schwerpunkte
Und wo können wir als Lehrpersonen uns anmassen ein Urteil zu fällen
Wie viel ist Geschmacksache, Entwicklungssache, individuelle Wahrnehmung
Und ist es wirklich so, wie es zu scheinen meint